6 лучших способов использовать видеоконференцсвязь в классе

В старые времена ученики должны были сидеть в одном классе, чтобы получить образование. Однако с развитием науки и техники студенты со всего мира могут учиться вместе с мощной программой видеоконференцсвязи независимо от времени и места.

Многие из нас знакомы с использованием компьютеров, iPad, Smart Boards и других технологических инструментов в современных классах. Одним из относительно неиспользованных инструментов для наших классов являются видеоконференции. Есть так много захватывающих возможностей, которые дает возможность видеть, слышать и общаться с людьми по всему миру, не выходя из своего класса (или из любого места, где вы учитесь).

Использование видеоконференций в классе в качестве инструмента обучения является чем-то относительно новым для многих педагогов. Многие люди думают, что видеоконференцсвязь очень дорога или сложна в работе, что они даже не рассматривают ее. Правда в том, что это ни то, ни другое. Видеоконференцсвязь доступна по цене, а настроить ее совсем не сложно. На самом деле изменения заключаются в том, что если высшее учебное заведение предлагает своим студентам электронную почту, то, возможно, она у вас уже есть.

Способов, которыми видеоконференции могут улучшить образовательный опыт, множество. Джинджер Льюман, директор программы Face2Face в Учебном центре Turning Point в Эмпории, штат Канзас, сказала, что видеоконференции использовались «в качестве важной возможности для обучения в течение последних четырех лет. Мы общаемся со студентами по всей территории США и работаем над тем, чтобы привнести религию, географию, историю и служебное обучение в яркую жизнь».

Но как именно вы используете систему видеоконференцсвязи в образовании? Ниже приведены шесть способов использования видеоконференций в классе:

1. Виртуальные экскурсии

Экскурсии — это всегда увлекательный и увлекательный способ вовлечь учащихся в процесс обучения. К сожалению, из-за проблем с бюджетом, транспортом и своевременной подготовкой количество экскурсий для студентов ограничено. С технологией видеоконференцсвязи в классе все эти проблемы решаются. Студенты могут отправиться в зоопарк в Китае и пообщаться с астронавтами во время экскурсии по НАСА. Системы видеоконференцсвязи в учебных классах позволяют учащимся путешествовать по всему миру и оживляют обучение.

2. Свяжитесь с экспертами и специалистами

Школьные учителя любят приглашать в класс специально приглашенных лекторов, чтобы с большей готовностью увлечь детей и обеспечить новый уровень понимания изучаемой темы. К сожалению, традиционный метод привлечения приглашенного оратора часто является кропотливым процессом; может быть трудно найти конкретного спикера, необходимого в пределах определенного радиуса мили, и может быть особенно трудно найти спикера с открытым графиком для времени в пути.

Школы, использующие видеозвонки в качестве инструмента обучения, дают детям возможность услышать от множества информативных и интересных специалистов в интересующей их области, одновременно сокращая хлопоты учителей и ораторов.

3. Сотрудничество в классе

Совместная учебная деятельность для учащихся больше не ограничивается одним классом или школой. Благодаря технологии видеоконференцсвязи студенты могут работать со студентами не только в Соединенных Штатах, но и во всем мире. Студенты могут получить доступ к свежим идеям, новым мыслям и мнениям, различным культурам и новым людям за много миль, чтобы обогатить обучение и сделать их более разносторонними личностями.

4. Доступ к ранее недоступным курсам

Некоторые школы, особенно в сельской местности, не могут предложить продвинутые или подробные курсы, которые могут понадобиться их ученикам. Даже в более населенных районах часто не хватает учителей по определенным предметам. Многим школам было бы полезно иметь дополнительный курс в дополнение к дистанционному обучению, который они не могли бы предложить в противном случае. Вместо того, чтобы ездить на большие расстояния между разными школами, учителя смогут проводить занятия с помощью видеоконференций.

Более того, «ранее недоступные курсы» могут означать довольно экзотический контент. Вы могли препарировать кальмаров или делать модели скелетов, но сколько раз вы видели живую операцию по замене коленного сустава на уроках естествознания? В COSI (Центр науки и промышленности) в Колумбусе, штат Огайо, демонстрация операций по замене коленного сустава в прямом эфире с помощью видеоконференций не является чем-то новым.

Видеоконференции — это мощное средство, предоставляющее учащимся беспрецедентный доступ к местам (или процедурам), о которых они могли только мечтать в прошлом.

5. Преимущества для учителей

Многие люди не осознают безграничных возможностей, открывающихся перед учителями, когда в классе внедряются методы видеоконференций. Использование видео в классе, безусловно, является учебным пособием, но многие видеозвонки позволяют учителям легко и эффективно обмениваться информацией с другими учителями и администраторами. Учителя могут даже проводить родительские собрания с помощью видеозвонков, что позволяет избежать неудобств, с которыми сталкиваются как учителя, так и родители во время организации школьных собраний.

Самое главное, встречи можно проводить, не теряя важных невербальных сигналов, которые так необходимы при личном общении. Учителя могут втрое увеличить гибкость без ущерба для качества общения.

6. Увеличение социального присутствия в цифровом классе

Одним из недостатков современных онлайн-классов и гибридных классов является ограниченность возможностей для социального взаимодействия. Социальное обучение является увлекательной и продуктивной частью эффективного обучения, и учителям, работающим в Интернете, рекомендуется использовать возможности для включения его в свою курсовую работу.

Когда онлайн-учителя и учащиеся собираются в цифровом формате с помощью видеоконференций лицом к лицу (особенно решения, которые позволяют одновременно видеть многих участников), они воссоздают важные элементы физического социального собрания.