Тенденции рынка электронного обучения в 2014-2016 гг. — Рынок электронного обучения Ближнего Востока
В наших предыдущих статьях мы уже говорили о рынке электронного обучения в Европе, Северной Америке, Латинской Америке и Азии. Сегодня мы продолжим работу с ближневосточным рынком электронного обучения.
«Средние деньги, потраченные на образование в странах Ближнего Востока, значительно выше, чем в среднем по миру. Существует большой интерес к образованию, мотивированный крупномасштабными изменениями как в национальной, так и в глобальной экономических системах», — заявляет д-р Бассем Хафаги из Университета Нахда, Египет, один из ведущих экспертов в области образования и председатель Ближневосточного электронного обучения. Форум и обмен в ONLINE EDUCA BERLIN.
Это совпадает с цифрами, недавно опубликованными Madar Research Group, ОАЭ, в которых говорится, что в Объединенных Арабских Эмиратах один из самых высоких показателей приема в высшие учебные заведения: 90% выпускников средних школ поступают в колледжи или университеты, согласно исследованию, проведенному той же исследовательской группы.
Ближневосточный рынок электронного обучения быстро растет благодаря маркет-мейкерам, таким как правительства, частные школы и корпорации. Эта инфографика относится к доходам от электронного обучения в 2013 году, годовым темпам роста рынка и прогнозам доходов в 2016 году.
Согласно новому отчету Ambient Insight под названием «Рынок самообслуживания на Ближнем Востоке, доходы от продуктов для самостоятельного обучения на Ближнем Востоке достигли 378,4 млн долларов США в 2011 году. Темпы роста составляют 8,2%, а доходы достигнут 560,7 млн долларов США к 2016 году. продукты и услуги для электронного обучения: прогноз и анализ на 2011-2016 гг.».
В этот региональный отчет включены прогнозы для десяти стран: Египта, Израиля, Иордании, Кувейта, Ливана, Омана, Катара, Саудовской Аравии, Турции и Объединенных Арабских Эмиратов (ОАЭ). Оман имеет самые высокие темпы роста в регионе — 19,6%, за ним следуют Ливан и Турция — 16,0% и 12,9% соответственно.
«Ближний Восток — это динамично развивающийся рынок электронного обучения. Тремя основными катализаторами в регионе являются общенациональные усилия по оцифровке контента в школьных системах, крупномасштабное развертывание планшетов в обоих академических сегментах и быстрое внедрение электронного обучения в сегментах высшего образования», — сообщает Сэм С. Адкинс, руководитель. Сотрудник по исследованиям. «Именно сочетание этих катализаторов создало огромный спрос на упакованный контент, и поставщики быстро расширяются, чтобы удовлетворить спрос».
Оман занимает первое место по показателям электронного обучения в рейтингах, охватывающих Ближний Восток. Оман имеет самый высокий
темпы роста в регионе составляют 19,6%, за ними следуют Ливан (16,0%), Турция (12,9%), Кувейт (12,6%) и Катар (11,3%).
В основном это связано с тем, что правительство Омана заинтересовано в вопросах, касающихся образования и компьютерной грамотности, и, следовательно, вкладывает значительные средства в этот сектор.
Например, Университет Султана Кабуса (SQU) регулярно проводит семинары по повышению квалификации для своих сотрудников.
Это знакомит их с программным обеспечением для дистанционного обучения с точки зрения педагога. На сегодняшний день такие семинары посетили более 200 сотрудников. Кроме того, почти столько же регулярных курсов содержат некоторый контент электронного обучения.
Правительства Ближнего Востока твердо привержены продвижению процесса массовой цифровизации. Это означает, что в эту инициативу вкладываются большие средства. Особенно это касается обучения Soft Skills. Это предназначено для быстрого и конкурентоспособного улучшения рабочей силы. Является ли обучение комплаенсу в этом регионе следующей «большой вещью»? Время покажет, но уже идет много правил».