6 преимуществ совместного обучения
Совместное обучение — это один из подходов к обучению, при котором учащиеся работают в группах, чтобы понять концепцию, создать продукт или решить проблему. В отличие от индивидуального обучения, студенты взаимодействуют друг с другом, чтобы запрашивать информацию, оценивать свои идеи и контролировать свою совместную работу. Вы можете спросить себя, каковы преимущества совместного и совместного обучения ? У совместного обучения есть несколько преимуществ. Мы можем классифицировать их как имеющие социальное, академическое или психологическое преимущество.
Лучшее программное обеспечение для совместного обучения
- Универсальные решения для обучения
- Свободное HD-видео/аудио и мгновенный чат
- Демонстрация экрана и доска
- Ребрендинг и отчетность
- Курсы записи и онлайн-воспроизведение
Ищете выход из веб-конференций, который позволяет проводить онлайн-обучение вместе с вашими коллегами или друзьями в Интернете? Что ж, программное обеспечение для видеоконференций и обучающая платформа, такая как ezTalks Webinar, теперь доступны на рынке. Захватывающая часть этого заключается в том, что он объединяет данные (как голос, так и видео) в вашем браузере, поэтому вы можете проводить встречи через Интернет. Вы можете использовать это программное обеспечение для видеоконференций для совместного онлайн-обучения.
Для получения более подробной информации, совместное обучение — это точный термин, который обслуживает образовательные подходы, охватывающие совместные научные усилия студентов или студентов и преподавателей вместе. Несмотря на совместную работу, каждый несет ответственность и подотчетен друг другу. Совместное обучение может принимать форму общения лицом к лицу или использовать компьютерные платформы (чаты или онлайн-форумы). Совместное преподавание и обучение создают среду, в которой участники активно сотрудничают, делясь опытом и беря на себя разные роли. Основные задачи, над которыми студенты работают в совместном обучении: совместное письмо, групповые проекты, решение проблем, дискуссии, учебные группы и другие виды деятельности.
Преимущества совместного преподавания и обучения для студентов:
1. Улучшает навыки решения проблем
Совместное обучение предполагает четкую постановку учебной задачи с инструкциями, которые требуют от учащихся обсуждения работы, чтобы найти пути решения проблемы. Во время обсуждения им предлагается внимательно слушать комментарии членов группы. Они также способствуют обмену мнениями и могут переоценивать свои взгляды и делать выводы. Хотя иногда групповое обсуждение может попасть под контроль самого громкого человека, учащиеся должны действовать систематически, давая каждому возможность высказаться; они также предусматривают ограничение по времени, чтобы свести к минимуму доминирование. Тот факт, что учащиеся должны дать ответы на поставленную задачу, требует активного участия в исследовании данного проекта и изучения всех возможных ответов, чтобы прийти к правильному решению и сделать желаемый вывод, тем самым улучшая навыки решения проблем. .
2. Вдохновляет на критическое мышление
Активное совместное обучение требует, чтобы инструктор рассматривал обучение как метод развития и повышения способности учащихся к обучению, поскольку их роль заключается в передаче информации при одновременном облегчении процесса обучения. Он включает в себя создание и обработку значимого учебного опыта, который побуждает учащихся обдумывать актуальные и существующие проблемы. Благодаря совместному обучению мы ожидаем, что учащиеся разъяснят идеи, взгляды и мнения через свои дискуссионные форумы, прежде чем делать вывод. Таким образом, это способствует улучшению навыков критического мышления посредством интерпретации идей и оценки мыслей и взглядов других учащихся.
3. Улучшает социальные взаимодействия и поддерживает разнообразие
Одно из преимуществ совместного обучения включает в себя использование различных стратегий, таких как техника Jigsaw, которая включает разделение задачи на подзадачи. Техника головоломки — это система планирования занятий в классе таким образом, чтобы учащиеся полагались друг на друга при выполнении задач. В нем учащиеся объединяются в группы, и каждая группа выполняет часть работы, так что в конце все они создают законченное задание, похожее на головоломку. Использование стратегии Jigsaw дает учащимся возможность с энтузиазмом помогать друг другу формировать понимание, поскольку преподаватель распределяет их по группам, требующим различных навыков.
Чтобы эффективно справиться с задачей, студенты из разных групп должны встретиться, чтобы обменяться идеями и мнениями между собой. Такой вид командной работы позволяет учащимся быть экспертами в отведенных им предметных областях. В конце ученики возвращаются в свой класс и обучают других.
4. Помощь в развитии навыков самоуправления
Совместное обучение требует, чтобы вы умело принимали решения. Это очевидно в групповой работе, где вы должны быть в состоянии и готовы взяться за сложную задачу или задание и разбить его на части, чтобы найти решение. Чтобы быть хорошим самостоятельным менеджером, вам нужно уметь решать проблемы, уметь продумывать сложные задачи, изучать проблемы, изучать и тщательно анализировать решения. Навыки самоуправления — это те индивидуальные качества, которые помогают вам чувствовать себя более динамично и продуктивно в офисе. Обладая компетенциями в области самоуправления, вы можете профессионально и компетентно взаимодействовать и взаимодействовать со своими коллегами, менеджерами и даже клиентами. Они также помогают вам принимать правильные решения и улучшать управление временем.
5. Развитие навыков устного общения
Совместное обучение зависит от эффективности группы для учащихся, чтобы они посещали и выполняли свои задания. Вся групповая дискуссия опирается на сильные коммуникативные навыки (отправка информации, получение обратной связи и обмен ею со всем классом). Вы также должны комментировать (устно и письменно) при поиске идей. Вы можете добиться успеха в группе; учащиеся должны иметь возможность общаться как на интеллектуальном, так и на эмоциональном уровнях, объясняя свои мысли, выражая свои чувства открыто, но позитивно, благоразумно слушая других, задавая вопросы и разъясняя мнение других учащихся и рассказывая о своих чувствах посредством невербального общения. При совместном обучении можно размышлять о действиях и обменах в группе и поощрять других к успеху, когда участники делятся своими мыслями, идеями и чувствами.
6. Способствует развитию межличностных отношений
Чтобы совместное обучение работало, учащиеся должны работать вместе в своих группах. Когда студенты проводят время вместе, работая, они учатся взаимодействовать друг с другом. Они также заводят дружбу, узнавая друг друга, тем самым повышая боевой дух и производительность группы. Это означает, что они могут смеяться или плакать вместе. Когда люди дружат, они формируют симбиотические и доверительные отношения, которые дают членам команды чувство принадлежности. Обычно до или после группового обсуждения участники вступают в непринужденную беседу, которая способствует развитию межличностных отношений.
Вывод
Во время сеанса совместного обучения учащиеся не только работают над академическими заданиями, но также развивают свои социальные навыки и учатся вместе, что улучшает их отношения с другими в классе. Возможность успешно внедрить совместное обучение в свой учебный план. позволит вашим ученикам более активно вовлекаться в учебный процесс, а не быть пассивными учениками. Это дает им возможность узнать свои сильные и слабые стороны, работая в группах. По мере того, как они больше взаимодействуют со своими сверстниками, они приобретают новые способы решения проблем. Совместное обучение не только улучшает процесс обучения, но и делает учащихся счастливыми.
.